¿Qué es planificar?
Planificar
es el proceso de enseñanza - aprendizaje significa tomar decisiones.
Estas decisiones pueden tener carácter de provisorias o definitivas, las
cuales afectan directamente el logro de los objetivos educativos que la
escuela se plantea alcanzar con los alumnos y alumnas.
La
planificación que realice un profesor determinado para su curso, deberá
tener como marco de referencia el Proyecto Educativo Institucional
(PEI) de la escuela. Esta herramienta de trabajo es el sello particular
de la escuela. También es indispensable considerar el calendario de
actividades comunales al que la escuela está invitada a participar, el calendario escolar, las jornadas de perfeccionamiento, reuniones de trabajo, etc.
La
planificación curricular consiste en organizar anticipadamente , los
procesos de enseñanza- aprendizaje en el aula, con miras a desarrollar
determinados objetivos y contenidos programáticos, independientemente
del formato que se utilice.
Se
conocen diversos modelos de planificación que han sido y son utilizados
por los docentes a través del tiempo, respondiendo a necesidades y
decisiones de la escuela. Muchas veces, la planificación escrita en un
formato determinado, da respuesta a un mero trámite para cumplir con una
exigencia administrativa.
El Ministerio de Educación NO
propone un modelo único de planificación, sino que entrega algunas
orientaciones y elementos que servirán para la discusión al interior de
los equipos de trabajo, de tal manera que sea la propia escuela, su
cuerpo técnico y docente, quiénes decidan que modelo, formato o matriz
utilizar.
Planificar es el proceso de enseñanza - aprendizaje significa tomar decisiones. Estas decisiones pueden tener carácter de provisorias o definitivas, las cuales afectan directamente el logro de los objetivos educativos que la escuela se plantea alcanzar con los alumnos y alumnas.
ResponderEliminarPlanificar el trabajo de aula consiste en encontrar la mejor manera de organizar el “paso a paso” para alcanzar los aprendizajes esperados en los tiempos que se señalan.
_ La planificación de aula requiere que el docente conozca y maneje los programas de estudio, para escoger la secuencia de actividades más adecuadas para que todos los estudiantes avancen en sus aprendizajes.
_ La planificación de aula requiere utilizar el máximo de elementos para guiar el trabajo del docente, con buenas actividades de aprendizaje.
_ La planificación de aula es una excelente herramienta de trabajo que ayuda a evitar la improvisación innecesaria y constituye un buen referente para el seguimiento curricular a cargo de la UTP.
_ La organización del paso a paso, implica la distribución de las actividades durante la clase, la que a su vez se estructura en distintos momentos.
Esta estructura de la clase es muy importante y debe estar presente en todas las planificaciones, puesto que aseguran el logro de las metas de aprendizaje, según los tiempos exigidos en los programas de estudio.
Estos momentos se refieren a tres instancias que se van articulando entre sí.